|
بـــــــــــــــابــــــــــــــاآب! مطالب کلاس اول،فارسی اول دبستان،ریاضی اول دبستان،تکلیف امتدادی،آزمون عملکردی
| ||
|
سلام کاربرگ فارسی صدای ض دردوفایل pdf&word آماده هست 
برچسب‌ها: فارسی اول دبستان, کاردرخانه, تکلیف امتدادی, ارزشیابی ادامه مطلب [ یکشنبه ۱۳۹۲/۰۱/۲۵ ] [ 23:25 ] [ رحیم رحمانی ]
دوستان وهمراهان سلام  این کاربرگ دردوفایل word &pdfآماده دانلود هست مارو از نظرات ارزشمندتون بهره مند کنید
برچسب‌ها: فارسی اول دبستان, کاردرخانه, تکلیف امتدادی, ارزشیابی ادامه مطلب [ شنبه ۱۳۹۲/۰۱/۲۴ ] [ 20:50 ] [ رحیم رحمانی ]
کاردرمنزل صدای هـ با سلام امیدوارم همیشه شادباشید کار درمنزل از صدای هـ برای شمابزرگواران دردوفایل جداpdf & word آماده کردم دانلود کنید نظر هم یادتون نره 
برچسب‌ها: فارسی اول دبستان, کاردرخانه, تکلیف امتدادی, صدای هـ ادامه مطلب [ جمعه ۱۳۹۱/۱۱/۲۰ ] [ 22:45 ] [ رحیم رحمانی ]
تم16 درود بر شما قدم رنجه فرمودین تشریف آوردین مارو شرمنده کردین آزمون عملکردی تم16آماده هست (البته به عنوان کاردرمنزل هم می توان استفاده کرد) دانلودکنید   برچسب‌ها: ریاضی, اول دبستان, تم16, آزمون عملکردی [ یکشنبه ۱۳۹۱/۱۰/۲۴ ] [ 22:13 ] [ رحیم رحمانی ]
آزمون عملکردی ریاضی دیماه با تشکر ازهمکار عزیزم آقای نجیبی که این کار بسیارخوب روتهیه کردند واجازه دادند تا دروبلاگ درج کنم دانلودکنید ولذت ببرید  برچسب‌ها: ریاضی, اول, دبستان, آزمون عملکردی [ شنبه ۱۳۹۱/۱۰/۲۳ ] [ 14:0 ] [ رحیم رحمانی ]
سلام به هم دوستان ارزشیابی ریاضی دیماه نمونه ای از ارزشیابی دیماه آماده کردم که تقدیم شما خوبان می شود ما را ازنظرات مفیدتان بهره مند کنید. همه چیز برای دانلود آماده هست برچسب‌ها: ریاضی, اول, دبستان, آزمون عملکردی [ پنجشنبه ۱۳۹۱/۱۰/۲۱ ] [ 14:45 ] [ رحیم رحمانی ]
[ دوشنبه ۱۳۹۱/۱۰/۱۸ ] [ 22:52 ] [ رحیم رحمانی ]
کاردرخانه صدای ( و ) با توجه به اینکه دانش آموزان صدای ( واو ) را با صدای و غیراول درخواندن کلمات اشتباه می کنند باید سعی کنیم از کلمات وجملاتی که می تواند باعث تقویت روان خوانی وبالا بردن گنجینه لغات دانش آموزان شود استفاده کنیم که نوشتن این کلمات وجملات هم می تواند جایگاه ویژه ای درتقویت روان خوانی دانش آموزان داشته باشد. این موضوع را درادامه مطلب جستجو کنید:  برچسب‌ها: فارسی, کاردرخانه, ارزشیابی, صدای و ادامه مطلب [ جمعه ۱۳۹۱/۱۰/۱۵ ] [ 22:27 ] [ رحیم رحمانی ]
یک نمونه املاءتصویری آماده کردم دانلودکنید ببینید نظر بدین دانلوددرادامه مطلب . برچسب‌ها: املاءتصویری, املاء صدای ز, ارزشیابی ادامه مطلب [ جمعه ۱۳۹۱/۱۰/۰۱ ] [ 15:57 ] [ رحیم رحمانی ]
|
درباره وبلاگ  چه شكوهي دارد كشف اسرار الفبا وقتي كودكي " آب " را مي خواند... *************** *************** رحیم رحمانی هستم آموزگارپایه اول دبستان شهیدتکلو شهرستان تایباد باارسال نظرات مفید وسازنده خود ما رادرانجام خدمتی مفیدتر برای فرزندان ایران زمین یاری کنید. *************** *************** *************** *************** کاش مهر تدریس کنیم . . . در مجالي كه برايم باقيست ، باز همراه شما مدرسه اي مي سازيم كه در آن همواره اول صبح ، به زباني ساده ، مهر تدريس كنند، و بگويند خدا، خالق زيبايي و سراينده عشق ، آفريننده ی ماست. جنتی دارد نزديك، زيبا و بزرگ ، دوزخي دارد- به گمانم ، كوچك و بعيد در پي سودا نيست ، كه ببخشد ما را ، و بفهماندمان، ترس ما بيرون از دايره رحمت اوست در مجالي كه برايم باقيست ، باز همراه شما مدرسه اي مي سازيم كه خرد را با عشق ، علم را با احساس ، و رياضي را با شعر ، دين را با عرفان همه را با تشويق تدريس كنند، و معلم هر روز ، روح را حاضر و غايب بكند و به جز ايمانش ، هيچكس چيزي را حفظ نبايد بكند! مغزها پرنشود چون انبار ، قلب خالي نشود از احساس درس هايي بدهند ، كه به جاي مغز، دل ها را تسخير كند. از كتاب تاريخ ، جنگ را بردارند ، در كلاس انشاء ، هر كسي حرف دلش را بزند «غيرممكن» را از خاطره ها محو كنند، تا، كسي بعد از اين ، باز همواره نگويد: «هرگز» و به آساني همرنگ جماعت نشود. زنگ نقاشي تكرار شود ، رنگ را در پایيز تعليم دهند قطره را در باران ، موج را در ساحل ، زندگي را در رفتن و برگشتن از قله كوه و عبادت را در خدمت خلق ، كار را در كندو ، و طبيعت را در جنگل و دشت. مشق شب اين باشد ، كه شبي چندين بار ، همه تكرار كنيم: عدل ، آزادي ، قانون ، شادي... امتحاني بشود ، كه بسنجد ما را ، تا بفهمند چقدر ، عاشق و آگه و آدم شده ايم در مجالي كه برايم باقيست ، باز همراه شما مدرسه اي مي سازيم كه در آن آخر وقت ، به زباني ساده ، شعر تدريس كنند و بگويند كه تا فردا صبح ، خالق عشق نگهدار شما . . . *************** *************** گل دربرومی درکف ومعشوق بکام است سلطان جهانم بچنین روزغلام است گوشمع میاریددرین جمع که امشب درمجلس ماماه رخ دوست تمام است درمذهب ما باده حلال است ولیکن بی روی توای سروگلندام حرام است گوشم همه برقول نی ونغمهءچنگ است چشمم همه برلعل لب وگردش جام است درمجلس ما عطرمیامیزکه جانرا هرلحظه زگیسوی توخوشبوی مشام است ازچاشنی قندمگوهیچ وزشکّر زآنرو که مراازلب شیرینتو کام است تاگنج غمت دردل ویرانه مقیم است همواره مرا درکنج خرابات مقام است ازننگ چه گوئی که مرا نام زننگ است وزنام چه پرسی که مرا ننگ زنام است میخواره وسرگشته ورندیم ونظرباز وآنکس که چومانیست درین شهرکدام است بامحتسبم عیب مگوئید که اونیز پیوسته چومادرطلب شرب مدام است حافظ منشین بی می ومعشوق زمانی که ایّام گل ویاسمن وعیدصیام است *************** *************** بعلمست آدمی انسان مطلق چوعلمش نیست شدحیوان مطلق عمل بیعلم باشدجهل مطلق بجهل ای جان نشایدیافتن حق **************** **************** سخت آشفته و غمگین بودم… به خودم می گفتم: بچه ها تنبل و بد اخلاقند دست کم میگیرند درس ومشق خود را… باید امروز یکی را بزنم، اخم کنم و نخندم اصلا تا بترسند از من و حسابی ببرند… خط کشی آوردم، درهوا چرخاندم... چشم ها در پی چوب، هرطرف می غلطید مشق ها را بگذارید جلو، زود، معطل نکنید ! اولی کامل بود، دومی بدخط بود بر سرش داد زدم... سومی می لرزید... خوب، گیر آوردم !!! صید در دام افتاد و به چنگ آمد زود... دفتر مشق حسن گم شده بود این طرف، آنطرف، نیمکتش را می گشت تو کجایی بچه؟؟؟ بله آقا، اینجا همچنان می لرزید... ” پاک تنبل شده ای بچه بد ” " به خدا دفتر من گم شده آقا، همه شاهد هستند" ” ما نوشتیم آقا ” بازکن دستت را... خط کشم بالا رفت، خواستم برکف دستش بزنم او تقلا می کرد چون نگاهش کردم ناله سختی کرد... گوشه ی صورت او قرمز شد هق هقی کردو سپس ساکت شد... همچنان می گریید... مثل شخصی آرام، بی خروش و ناله ناگهان حمدالله، درکنارم خم شد زیر یک میز،کنار دیوار، دفتری پیدا کرد …… گفت : آقا ایناهاش، دفتر مشق حسن چون نگاهش کردم، عالی و خوش خط بود غرق در شرم و خجالت گشتم جای آن چوب ستم، بردلم آتش زده بود سرخی گونه او، به کبودی گروید ….. صبح فردا دیدم که حسن با پدرش، و یکی مرد دگر سوی من می آیند... خجل و دل نگران، منتظر ماندم من تا که حرفی بزنند شکوه ای یا گله ای، یا که دعوا شاید سخت در اندیشه ی آنان بودم پدرش بعدِ سلام، گفت : لطفی بکنید، و حسن را بسپارید به ما گفتمش، چی شده آقا رحمان ؟؟؟ گفت : این خنگ خدا وقتی از مدرسه برمی گشته به زمین افتاده بچه ی سر به هوا، یا که دعوا کرده قصه ای ساخته است زیر ابرو وکنارچشمش، متورم شده است درد سختی دارد، می بریمش دکتر با اجازه آقا ……. چشمم افتاد به چشم کودک... غرق اندوه و تاثرگشتم منِ شرمنده معلم بودم لیک آن کودک خرد وکوچک این چنین درس بزرگی می داد بی کتاب ودفتر …. من چه کوچک بودم او چه اندازه بزرگ به پدر نیز نگفت آنچه من از سرخشم، به سرش آوردم عیب کار ازخود من بود و نمیدانستم من از آن روز معلم شده ام …. او به من یاد بداد درس زیبایی را... که به هنگامه ی خشم نه به دل تصمیمی نه به لب دستوری نه کنم تنبیهی *** یا چرا اصلا من عصبانی باشم با محبت شاید، گرهی بگشایم با خشونت هرگز... با خشونت هرگز... با خشونت هرگز *************** *************** کاش میشد باز کوچک می شدیم لااقل یک روز کودک می شدیم یاد آن آموزگار ساده پوش یاد آن گچها که بودش روی دوش ای دبستانی ترین احساس من بازگرد این مشقها را خط بزن *************** *************** من سکوت خویش را گم کرده ام لاجرم در این هیاهو گم شدم من که خود افسانه می پرداختم عاقبت افسانه مردم شدم ای سکوت ای مادر فریاد ها ساز جانم از تو پر آوازه بود تا در آغوش تو ، راهی داشتم چون شراب کهنه شعرم تازه بود در پناهت برگ و بار من شکفت تو مرا بردی به شهر یاد ها من ندیدم خوشتر از جادوی تو ای سکوت ای مادر فریاد ها گم شدم در این هیاهو گم شدم تو کجایی تا بگیری داد من گر سکوت خویش را می داشتم زندگی پر بود از فریاد من «فریدون مشیری» **************** **************** هیچ انتظاری از کسی ندارم! و این نشان دهنده ی قدرت من نیست...! مسئله، خستگی از اعتماد های شکسته است... بگذار سپیده سر زند. چه باک که من بمیرم وشبنم فرو خشکد. و شبگیر خاموش شود و شباهنگ گنگ گردد. و مهتاب رنگ بازد و ستاره ی سحری باز گردد. وراه کهکشان بسته شود .... بگذار سپیده سر زند و پروانه به سوی آفتاب پر کشد. «دکترشریعتی» **************** **************** **************** **************** | |
| [قالب وبلاگ : سیب تم] [Weblog Themes By : SibTheme.com] | ||